Първо Основно училище „Христо Ботев“ в Търговище започна изпълнението на тригодишен иновативен проект

Първо Основно училище „Христо Ботев“ в Търговище е включено от Министерството на образованието и науката (МОН) в списъка на иновативните училища в страната за учебната 2026/2027 година. Учебното заведение започна изпълнението на тригодишния проект „Пазители на времето: 180 години традиции, вплетени в бъдещето на Търговище“, съобщиха от ръководния екип. Инициативата обхваща ученици от втори до четвърти клас и има за цел да модернизира организацията на обучение чрез въвеждането на нови, интердисциплинарни методи на преподаване и дигитални технологии. Първите практически дейности по проекта вече започнаха с учениците от 2. в и 2. г клас, под ръководството на старшите учители в начален етап Стела Груйкина и Златка Андонова, както и на старши учителя по компютърно моделиране и информационни технологии Катерина Милева. Второкласниците работят по направлението „От миналото на Мисионис към бъдещето на Търговище“. Задачата им е създаването на детска туристическа брошура за древния град. В рамките на подготвителните си проучвания учениците посетиха изложбата с артефакти в Славейковото училище - част от музейния комплекс. Предстои провеждането на походи до крепостта Мисионис с участието на родителската общност, където децата ще влязат в ролята на археолози и изследователи. От училището съобщиха още, че възпитаниците им ще се включат и в националната ученическа инициатива „Писмо пътува из България“, чрез която ще популяризират културно-историческото наследство на Търговище сред свои връстници от цялата страна. Първо ОУ „Христо Ботев“ в Търговище не е единствената образователна институция в региона, която въвежда иновации през новата учебна година. Общо 21 училища от областта са включени в утвърдения от Министерството на образованието и науката (МОН) Списък на иновативните училища в Република България за учебната 2026/2027 година, уточниха за БТА от Регионалното управление на образованието. Проектите на училищата са насочени към модернизиране на учебния процес, въвеждане на нови предмети и интердисциплинарни модули, както и прилагане на дигитални и практически методи на обучение. Включването на учебните заведения в списъка на МОН им дава възможност да прилагат авторски учебни програми, да преструктурират учебното съдържание и да развиват ключови дигитални и практически умения у учениците през следващите от една до четири учебни години.