Софийският университет и Британският съвет подписаха меморандум за сътрудничество в областта на образованието и английския език

Ректорът на Софийския университет „Св. Климент Охридски“ проф. д-р Елиза Стефанова и регионалният директор на Британския съвет за Румъния и България Абди Хасан подписаха меморандум за сътрудничество, насочен към развитието на съвместни образователни инициативи със Стопанския факултет на университета. Това съобщи пресцентърът на висшето училище. На срещата присъстваха също проф. д-р на икономическите науки Соня Милева-Божанова, заместник-ректор на Софийския университет с ресор „Акредитация и рейтинги, кариерно развитие, алумни, връзки с работодателите и бизнеса“, и Елена Йорданова, заместник-изпълнителен директор на Британско-българската търговска камара (British Bulgarian Chamber of Commerce – BBCC), в която Стопанският факултет и Британският съвет членуват. Проф. Елиза Стефанова и Абди Хасан изразиха удовлетворението си от тази нова стъпка в дългогодишното ползотворно партньорство между двете институции в сферата на образованието и изразиха увереността си, че съвместните инициативи ще продължат и в бъдеще. В рамките на разговора бяха обсъдени възможностите за свързване на образователното партньорство с професионалната реализация на студентите, значението на езиковите умения и международно признатите квалификации за академичната мобилност и кариерното развитие, както и перспективите за по-тясно взаимодействие между университета и работодателите чрез сътрудничеството с Британския съвет и Британско-българската търговска камара. Меморандумът очертава възможности за сътрудничество в изучаването и оценяването на английския език, професионалното развитие на преподавателите и служителите и интернационализацията на висшето образование. Британският съвет – международната организация на Обединеното кралство за културни отношения и образователни възможности, ще си партнира със Стопанския факултет при разработването на съвместно договорени дейности. Английски език и международно признати квалификации Предвижда се проучване на възможностите за използване на Cambridge English Qualifications и IELTS за професионално развитие на преподавателите, както и като потенциални инструменти за оценяване на езиковите умения на студентите при прием или завършване. Планират се информационни срещи и семинари за формата, съдържанието и предназначението на езиковите изпити. Студентите, преподавателите и административните служители на Софийския университет „Св. Климент Охридски“ ще могат да ползват преференциални условия по силата на меморандума. Отстъпката за езиковите курсове не се комбинира с други предложения или промоции. Студентите, преподавателите и административните служители ще имат възможност за участие в присъствени и онлайн езикови обучения при допълнително договорени условия. Сътрудничеството включва и възможности за професионално развитие на преподавателите по английски език чрез обучения и методически семинари. Международни партньорства и академичен обмен Сред потенциалните направления са обменът на знания и развитието на институционален капацитет по програмата Going Global Partnerships, както и насърчаването на партньорства между британски и български висши училища в рамките на инициативата UK–BG Transnational Education. Предвижда се подкрепа за приобщаващо образование, съвместни изследвания и академичен обмен. Страните ще проучват и възможности за съвместни образователни изложения, информационни кампании, кръгли маси и други академични събития, включително предоставяне на помещения за организиране на изпити и срещи. Партньорство, което отваря нови хоризонти Подписването на меморандума се вписва в нов етап на образователното сътрудничество между Обединеното кралство и Европейския съюз. След договорените през декември 2025 г. условия, на 15 април 2026 г. страните подписаха правните текстове, които позволяват на Великобритания да се завърне в програмата „Еразъм+“ от 2027 г. В този контекст партньорството между Софийския университет и Британския съвет придобива особено значение. То създава възможности за по-добра езикова подготовка, по-тесни академични връзки и по-активно участие в международния образователен обмен. За студентите и преподавателите това е перспектива за нови знания, срещи и съвместни проекти, които свързват университетските общности и превръщат образованието в пространство на доверие и споделени възможности, се отбелязва в съобщението.